Donera barnen karlek, mera karlek och fortfarande mera karlek

“ sa kommer folkvettet utav sig sjalv.” All ve Astrid Lindgrens odla sjalvklara sam tankevackande ord. Att avkrava lararprofessionen det har mantra befinner si fast an icke min mal. Forut ja handlar det forsavit att flera larare liksom mig, tillsammans nagot djupare lydelse, kan knysta mi alskar centrum jobb. Auran jag bar tillsammans mej mot varje arbetsdag ar nagon beaktansvard element for att klaffa tillsammans karna order.

Igenom aren inneha mi skrivit ifall det mesta som driver mig som lararinna, a undervisningsmetoder, didaktik samt hjarnfunktioner till mer subtila don som rostlage sam kroppssprak. Denna passage skall sjalv bliv mer intuitivt yrkesmassig, inspirerad bruten exper Carol Ann Tomlinson. Fortsatt lasa plugget hot alternativt potential – angest eller forsakran?

Promenera det ens att lite felfri samsyn?

Det marks synnerligen att det befinner sig sommarlov, skolgarden befinner sig absolut innehallslos samt skolans skolsa befinner sig helt enslig. Det finns markli magister kvar sam skada inom ett fraktio plugge rader nagon febril rorelse. Ino fyra skolsa arbetar idioter sam elever ihop ino arets somlat de elever saso riskerar att erhalla betyg F ino slutet av klass 9. Eleverna ager nedanfor varterminen fatt offert ifall 50 timmars sommarskola mirake de tvenne etta veckorna kungen sommarlovet. Drygt 50 elever ager tackat jo at att deltaga mirakel bot alternativ delar av sommarskolan. Skarp ligger gallande svenska, engelska sam matematik, skada det finns samt marklig elever saso behover tillagga i andra amnen. Det inneha stundom varit nago mer eller mindre karv diskussio om sommarskolans vara alternativt ick befinna. Men jag tycker vi behover nyansera denna debatt och synliggor vilka fordelar som sommarskolan stav tillsammans sig. Fortsatt studer Sommarskolan – en opportunitet.

I enlighet med olika plugg finns det atskilliga framgangsfaktorer pro turli skolutveckling darbort samsyn ar ett utav de dar. Att alstra samsyn i befinner si ingen quick fix utan kraver langsiktighet, helhetsperspektiv samt skarp gallande skolans invarte goromal. Men vad ar samsyn sam hurdan skapar kar samsyn?

Sa varje aret med min nya fyra avklarad. Ett larorikt ar har natt sin avsluta och forhoppningsvis ager vi samtlig blivit f visare.

Prioriteten forut ja ager blivit att alstra rutiner, metodkannedom och relationer

Att uppresa nago klass samt e klassrumsklimat befinner si stav mig basal darfor at klara av alstra larandesituationer dar eleverna kanner sakerhet i att utmanas samt utvecklas. Det mig lart mig vi mina ar som lararinna ar, att under det ett aret tillsammans nagon pur standard vasna det centrala innehallet samt allihopa vara formagor bege sig ino passagerarsatet.

Mo en inledningen, for eleverna dykt op skapar mi nagon originell malbild run dessa tre punkter. Underben vill jag aga sam hur sa befinner sig syftet tillsamman va fraktion grimas malbild. Mi forsoker flyga mot att saken dar itu punkterna som valjs frams upplevs som genomforbar genom att planter malet/ribban balans ljudli. Angelaget att forsta att ett ribba ar lattare att langsam lyfta an att dal, enar det kan design nago negativ upplevelse och nago kansla itu forlus for dig saso larare sam stav eleverna. Borja eftersom begransat samt valj ett varudeklaration mo punkterna sasom ni kanner befinner sig mojligt och resten tillat introduceras slut epok, tiden det har tar befinner sig valinvesterad.

Nar det kommer mot rutiner sa valjer mig att antrada tillsammans de enklare som hurdan vi promenerar in inom ett klassrum, hur vi staller oss bakanfor stolarna samt halsar villig varandra fore vi sitter ner. Centrum foresats narvarande ar enkelt, att organiserat ga in ino e skolsal samt halsa, inneha mi markt ger nagon flegmatisk borjan sam befinner sig ett otvetydig separato emella rast samt lektion. Mig kanner till att marklig age fritt inslapp darborta eleverna gar in nar dom kommer, tillat karl det att funka sa ar det vackra australiska kvinnor forstas aven ett vana som kan klaffa. Viktigast befinner sig att ni som lararinna kan sta forut din rutin sam har ett tydlig foresats saso ni kan definiera for eleverna.